塑造「民国校园学生」时，从角色形象到服装风格都有哪些需要注意的地方？"
角色图像的默认值
目前，年轻女性被浪漫剧《金粉世家》和历史剧《民国觉醒时代》中“民国校园学生”的角色魅力所吸引，进而模仿和演绎剧中“民国少女”的角色形象，塑造出清新优雅的“民国校园学生”形象和求知上进的精神。
其中，人们对角色模仿的需求体现在两个方面:
首先是对“民国校园生”形象的喜爱和认同。
比如《觉醒时代》这部关于民国的影视剧，学生作为新一代的知识群体，朝气蓬勃，追求独立，具有进步和解放的精神。
正是这种形象和精神面貌，使得民国时期的女青年热爱校园女学生形象，并对形象背后的精神表现出热情，通过角色模仿来满足自己的喜好和诉求。
其次是被影视剧中校园爱情故事的角色设定和剧情氛围所吸引。
如《金粉世家》展现了贫穷女学生冷清秋与富家公子金妍熙相恋的悲壮爱情故事，在校园场景中呈现了一个文静矜持的女学生形象。
所以女青年在模仿角色形象时充满了情感，通过模仿角色，演绎冷清秋在校园行走的相关故事，获得了自己的情感满足。
因此，她们会把剧中清纯内敛的“民国校园学生形象”作为塑造自身形象的理想参照，表现出穿着学生服白袜子黑鞋子，梳着辫子在教室里看书，在校园里停下来抬头或拿着书目的行为状态，而这种行为状态所展示的“民国校园学生”形象，具有清新、优雅、进取的女学生特征。
图像元素
为了使女青年“民国校园学生”的形象塑造表现出民国时期清纯内敛的女学生形象特征，对形象塑造要素的借鉴包括以下内容:
(1)化妆和头发的选择
借鉴影视剧中“民国校园学生”的妆容和发型，展现学生自然的清纯和纯真，可以选择干净素雅的妆容和青春活力的编发，塑造可爱清纯的学生形象特征。
(2)服装选择
为了符合简单大方的校服，同时彰显学生的身份，可以选择蓝白相间的中式立领上衣搭配黑色的外裙，或者中长款的倒袖或者短袖的旗袍。
(3)配件制造
在配饰的使用上，参考影视剧中对学生校园感的表现，可以使用扎在辫子上的蝴蝶结发带或头顶饰有小蝴蝶结的发带进行装饰；在鞋袜的选择上，我们会结合当下流行的元素，穿着学院风的黑色玛丽珍皮鞋和乐福鞋，搭配干净简约的短袖白袜子，展现青春期校园学生的清纯青春气质。
(4)恰当选择
可以选择书籍、藤编书盒或公文包等道具，其中书籍包括正确厚重的历史书或经典的有一定时间感、发黄的蓝皮线装书。一般用手把书抱在怀里或者手自然垂下；或者选择一个小方型便携藤书盒和公文包，大多用来装书或课本。是塑造“民国校园学生”形象的重要道具，他们上学是为了学习，是为了彰显身份。
通过对“民国校园学生”形象的元素分析，可以提取出具有标签化特征的元素，如校服、辫发、蝴蝶结发带、白丝袜、乐福鞋等，比较典型的有书盒、课本等。
所以《民国校园生》可以在参考影视剧角色形象特点的基础上，选择具有纯粹校园感的少女形象元素来塑造人物形象。
服装风格构成
基于以上解读，本文对影视剧中“民国校园学生”形象的服装风格特征进行了较为详细的分析，主要包括以下几个方面:
从款式搭配上来说，本图中常见的款式组合可以分为四类，分别是:倒袖短外套搭配连体百褶裙、窄袖立领短外套搭配百褶裙、格子倒袖旗袍、格子短袖旗袍。
这四种穿着风格都属于“民国校园学生”的服装搭配风格，都具有“民国校园学生”的标签特征；从款式元素来说，本图中常见的服装款式有整体小A型、立领右裙、短袖、半袖、倒袖，下摆有半圆形、弧形、方形。
下半身配百褶裙，及膝。旗袍分小A型和H型，有倒袖和短袖，裙摆及膝。大部分款式由连体式无袖结构变为省道、拉链、袖子，展现服装款式改进后的清纯学生形象。
在色彩运用上，“民国校园学生”形象下的服装整体色彩素淡，不会有鲜艳的色彩。素色使用较多，以蓝、白、黑为主，辅以燕麦、灰色、浅绿。配色方面，可以用蓝黑，白色，或者黑灰。颜色简单，符合简单干净的学生形象。
所以“民国校园学生”的服装追求的是简单清新的色彩美感。
在面料的选择上，可以选用感觉简洁、舒适透气的棉麻面料，塑造民国学生清纯内敛的气质特点。偶尔将质地轻盈飘逸的雪纺绉布制成的无袖背心叠放在倒袖之上，通过面料的层次感营造出视觉上的活泼与优雅。
有时会选用质地柔软的丝绒面料和造型温暖硬挺的呢子面料来设计秋冬的民国校服，从而塑造出更加精致的学生形象。
在图案应用上，“民国校园学生”下的图案很少使用，造型简洁紧凑，大小统一，主要分为田形结构的小格子、中号格子和清新淡雅的小碎花图案。通常在旗袍中，多采用格纹，呈现一种规则的全身同向排列。
在大衣裙套装里，除了格子，还会有小簇的图案。前者分布在外衣内，呈规则的全身同向排列，后者往往分布在背心或外衣的正面和背面，呈分散排列。
“民国校园学生”形象下的服装大多基本都是用素色的棉麻、田形的结构格纹、带有学生精神的小簇纹，营造出一种自然、质朴、简约、清新的视觉美感。在工艺的运用上，可以使用对比色边缘或镶嵌蕾丝，搭扣使用一字扣或琵琶扣，并将搭扣分为布扣和亮珠扣，营造出“民国校园学生”的素雅形象。
综上所述，“民国校园学生”的形象塑造，可以在模仿影视剧中民国学生服饰的基础上，参照影视剧中的角色形象，用角色替换法重新解读。
比如设定角色的学生身份以及与之相匹配的服装和场景，在校服或旗袍上选择鲜艳活泼的格子、小碎花图案，搭配玛丽珍鞋、白袜子、蝴蝶结丝带，展现学生们的校园气息。
同时，通过演绎民国建校现场的女学生形象来营造故事氛围，以此向思想纯洁内敛、进步向上的“民国校园学生”展示年轻女性的形象认同，进而满足人群对角色模仿的诉求。"